家长护学岗的设立,最初承载着家校协同守护学生安全的朴素愿望。这项制度可追溯至上世纪九十年代,由专业交警首创,旨在维护校园周边交通秩序。随着时间推移,政策层面将家长志愿者纳入“群防群治”体系,初衷是弥补高峰时段安保力量的不足,形成“家、校、警”三方联动的温暖场景。然而,在实际执行中,这项充满善意的制度逐渐偏离轨道。在许多地方,“自愿参与”悄然演变为心照不宣的硬性摊派。学校或家委会通过班级群接龙、学号轮值等方式排班,将护学任务分解到每个家庭。对于双职工家庭而言,这意味着需要频繁协调工作时间,甚至请假扣薪来完成站岗任务。网络上,家长无奈吐槽“上班已经够累,还要抽时间去站岗,不去又怕孩子被区别对待”的声音不绝于耳。更极端的案例包括,有地方出现家长怀抱婴儿在寒风中执勤近四十分钟,甚至催生了付费找人“代班”护学岗的跑腿业务。护学岗从一项体现关怀的志愿活动,异化为许多家庭新的时间与精神负担。
争议核心聚焦责任错位与安全风险
护学岗引发的广泛争议,核心在于责任主体的模糊与潜在的安全隐患。从公共治理的逻辑看,维护校园周边交通秩序与公共安全,首要责任方应是公安机关等专业职能部门,学校的核心职责在于教育教学。然而现实中,由于警力资源有限、学校自身安保力量不足,护学岗常常演变为将专业安全责任转嫁给未经培训的普通家长。这种责任错位被许多评论指为管理上的“懒政”。全国人大代表聂鹏举在2026年两会上明确提出建议,呼吁取消家长护学岗机制,强调校园安全主体责任应回归学校,而非转嫁给家长。安全隐患同样不容忽视。参与护学的家长大多未接受过交通疏导、应急救护等专业训练,缺乏必要的防护装备和执法权限。当面对复杂的车流或可能的突发状况时,他们往往处置能力有限,自身也可能陷入危险。2025年12月,湖南张家界一名45岁的家长在护学岗执勤时突然晕倒,经抢救无效不幸离世,这一悲剧以极端的方式敲响了警钟。此外,长期由家长“全程护送”,也可能削弱学生自身安全意识的养成,导致一些孩子过马路时不看车辆,形成对外部保护的过度依赖。
多地取消背后的现实考量与民意转向
正是基于上述日益凸显的矛盾,全国多地中小学和幼儿园近期陆续宣布取消或调整由家长轮值的护学岗。2026年3月以来,江苏无锡、江阴,广西河池,浙江诸暨,广东韶关等多地学校相继发布通知,明确取消家长志愿者护学岗。这一转变并非突然,而是民意长期积累与政策引导共同作用的结果。在成都、南京、武汉等地,教育部门已推动将护学职责交还给专业力量。全国两会期间,代表委员的相关建议也为改革提供了明确的政策导向。取消通知在家长群体中引发了热烈反响,社交平台上“终于不用请假站岗”、“护学就该交给专业的人”等留言刷屏,许多双职工家庭感到如释重负。一线教师的反馈则更为复杂,有老师感叹“终究还是一线教师承担了所有”,担心压力从家长转移到了自己身上;也有观点认为,护学本就不应是教学任务,理应由学校行政、专职保安及警方共同承担。这场改革清晰地表明,当一项制度在实践中背离初心、加重各方负担时,调整与优化便成为必然。
专业归位构建可持续的校园安全体系
取消家长护学岗,绝非对校园安全的放任,而是推动安全保障体系向专业化、规范化“归位”。各地的改革路径普遍指向构建“交警、专职保安、学校教职工”三方联动的核心护学队伍。专业警务人员具备执法权与应急处突能力,专职保安经过系统培训,学校教职工负责校内衔接与秩序维护,这种分工更能从根本上筑牢安全防线。一些地方已探索出卓有成效的系统性方案。例如江西修水县,不依赖“人海战术”,而是通过强化高峰时段“警察、警车、警灯”的见警率,同时培训“志警”志愿者作为补充。当地还试运行“校园直通车”,以预约制实现“校门到家门”点对点接送,使学校周边拥堵时长大幅缩短。山东滨州推行“警城校家”模式,政府专项投入完善校园周边交通设施;江苏南京有学校设置错时接送区或打造地下接送系统。这些实践的共同点在于,将校园安全视为一项公共服务,由政府主导,整合多方专业资源,通过科学规划与智能管理来破解根本难题,而非简单地将责任转移给家庭。
厘清边界让家校合作回归育人本质
护学岗的存废之争,最终指向一个更深层的议题:在现代教育中,家庭与学校的权责边界究竟何在?健康的家校合作,核心应是各司其职、同向育人。学校的主责是教书育人,并配备必要资源保障学生在校期间的安全;家长的主责是家庭教育与亲情陪伴,并在自愿前提下参与学校组织的教育性活动。当学校将本属自身管理职责的站岗、执勤等事务性工作摊派给家长时,便模糊了这种边界,不仅消耗了家长本可用于陪伴孩子的时间与精力,也可能让家校关系变得紧张甚至对立。取消强制性的护学岗,正是为了剥离不该由家长承担的专业责任,让教师回归教学,让家长安心生活。这并不意味着否定家长的参与,而是希望将家校协同引导至更富教育意义的轨道,如亲子阅读、家长课堂、研学活动等,从而构建相互理解、相互支持的新型家校关系。校园安全是一项系统工程,需要专业力量筑牢防线,也需要家庭与社会温暖护航。唯有厘清权责、科学施策,才能让每一个孩子都在平安、健康、充满关爱的环境中成长,这才是教育应有的温度与责任。