国科大星际航行学院正式成立,深空探测人才培养步入新阶段,星际航行学院在“两弹一星”的起航之地揭幕,标志着中国深空探测事业从梦想走向现实的重要转折。
2026年1月27日上午,中国科学院大学星际航行学院揭牌仪式在中国科学院与“两弹一星”纪念馆举行。这一地点具有深远的历史意义,这里是新中国第一个火箭研究与试验基地的所在地。
中国科学院战略高技术研究局局长朱俊强院士出任星际航行学院首任院长。朱俊强院长表示,未来10至20年将是我国星际航行领域 跨越式发展的关键窗口期 ,原始创新基础研究和技术突破将重塑深空探索格局。
历史性的跨越
星际航行学院的成立承载着跨越半个多世纪的航天梦想。早在1960年代初期,著名航天学家钱学森就在《星际航行概论》中系统提出了星际航行的学术框架。钱学森当时前瞻性地指出,这项事业几乎囊括了所有现代科学技术的最新成就。
学院的成立是对历史的回应,也是对未来的展望。从“东方红一号”人造地球卫星到“天问”行星探测计划,中国航天事业经历了从近地轨道到深空探测的华丽转身。
当前,全球航天竞争正聚焦深空探测赛道。面对这一趋势,星际航行学院应运而生,旨在破解深空探测领域 高端人才缺口难题 。
学科体系与课程创新
星际航行学院并非从零开始,其前身是成立于2018年10月的国科大航空宇航学院。2025年11月,经校长办公会审议通过,学院正式更名为星际航行学院,实现了从“近地探索”到“深空远征”的战略升级。
在课程设置上,学院构建了涵盖航空宇航科学与技术、行星科学等 14个一级学科 的专业体系。在97门既有课程基础上,新增22门核心课程,包括星际动力与推进原理、星际航行环境感知与利用、行星动力学与宜居性、星际社会学与治理等前沿方向。
学院以航空宇航科学与技术一级学科为主干,下设飞行器设计、推进与动力工程、系统工程、信息与控制4个系,形成覆盖“设计-动力-控制-信息”的全链条学科布局。
沉浸式实践教学
星际航行学院致力于打破传统教学模式,构建了理论与实践深度融合的培养体系。学院将依托怀柔科学城现有前沿科学、关键技术、战略应用3类平台,新建 6个特色教学实践平台 。
这些平台包括无人机智能巡飞模拟平台、空间科学卫星全流程教学实践平台、星际航行天地协同实验教学与创新平台等,为学生提供沉浸式培养环境。
学院推行“院士导师1:5配比”和“科研项目100%覆盖”模式,学生大二即可进入实验室参与真实航天任务。近年来,已有毕业生成为深空探测任务轨道设计师、深空通信技术骨干等行业中坚力量。
在师资配备方面,学院汇聚了强大的教学科研团队。现有专任教师19名、研究生导师106名,其中包含多位院士及国家高层次领军人才。
战略意义与未来展望
星际航行学院的成立是国家深空探测战略的重要支撑。随着深空探测任务日益复杂,对专业人才的需求愈发迫切。学院将聚焦星际推进、深空通信导航、空间科学等前沿领域,培育兼具扎实功底、战略视野与家国担当的紧缺复合型人才。
朱俊强院长对学院发展提出三大愿景:将学院建设成为中国航空航天基础研究高地、高层次创新人才培育高地和国际学术交流开放高地。
学院将与中国科学院相关研究所联动发力,构建“基础研究—关键技术—成果转化—人才培养”完整链条,推动多学科深度交叉融合。
星际航行学院的成立标志着中国航天教育从近地空间向深空探测的战略转型 。随着全球深空探索竞争日趋激烈,这所承载着历史使命的学院将成为中国走向更远深空的人才引擎。正如一位航天专家所说:“我们的目标不仅是星辰大海,更是人类文明的未来。”
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