很多家长都有这样的顾虑:老师有教师资格证就够了吗?会不会有了证书却并不懂在实际课堂中怎么教孩子?在韦加,这种担忧完全不存在。除了 “持证上岗” 这个基本的要求,所有老师还要经历带班前新师培训的考验、定期师训以及每周的教研过课。刚入职的老师,要先跟着资深的教学培训老师,每天参加培训,反复磨课过课。从课堂设计到孩子引导,每个细节都要反复练 习 直到达到要求才能开始正式带班;已经带班的老师,每个季度也有固定全校统一的教学培训。学 习 最新的教学方法,一起拆解教学难题 。从实际教学里提炼出问题,一起在师训中找到解决方案。学校还会邀请校外专业的老师,来为韦加的老师们赋能,带来最新最专业的师训。除此之外,学校也会经常外派优秀老师去其他城市参加学 习 ,了解最近的教学理念,把握最新的教改要求,回到学校再进行转训和复训。让所有老师们学 习 并落实到自己的课堂。
有家长分享说:“之前带孩子试听其他机构,老师虽然有证,但上课就是念课件,孩子没有兴趣也坐不住。来韦加试听,老师拿着各种教具进行教学,还会蹲下来和孩子互动,孩子完全被老师吸引,下课都不想走。”正是每周的共同教研磨课,让课堂每个环节都经过精心的设计。让课堂高效有趣,让孩子们爱上英语。
在韦加的课堂上,“磨课” 的效果随处可见。针对 3-6 岁的低龄孩子,老师会共同讨论最吸引孩子最合适的教具。每周的磨课一起讨论课堂环节是否紧扣知识点是否适合低龄孩子的心理特点。群策群力,让老师的课堂活动都能够丰富多彩,把课堂游戏和教学结合得恰到好处。不让孩子死记硬背,而是通过情境,游戏的设计让孩子自然而然学 习 单词句子。孩子既玩得开心,又不知不觉掌握了知识点。
对于 7-12 岁的孩子,老师则会在磨课时重点设计 “能力衔接” 的环节。比如自然拼读,不会只讲发音规则,而是结合课本,把拼读和单词结合 —— 练 “book” 的发音时,会拓展 “look、cook”,还会带孩子读包含相关单词的短句,帮孩子打通 “拼读 - 单词 - 阅读” 的能力。
这种 “持证 + 磨课” 的双重保障,让韦加的老师既能精准抓住不同年龄段孩子的学 习 特点,又能把专业知识转化为孩子感兴趣,能接受的方式。不少家长都说,孩子以前看到英语书就躲,现在每天主动问 “今天有韦加的英语课吗?”。
对家长来说,选择英语机构,就是选择 “放心”—— 放心老师的专业能力,放心孩子能学好。而韦加少儿英语用 “持证师资” 加上“定期磨课,培训”的双重保障,为课堂教学保质量,就是为了带给家长这份 “放心”。用对的方法,把孩子对英语的兴趣慢慢点燃。
现在,韦加在大连已有 10 + 家校区,甘井子、金州、高新等区域的家长,都能带孩子就近体验。如果您也在为孩子的英语启蒙犯愁,不妨带孩子来韦加试试 —— 在这里,不仅能让孩子感受不一样的英语课堂,还能让您看到专业师资带来的教学力量,真正实现 “娃爱学,家长省心”。